きのうに引き続き
数学を引きずります

あれはたしか
中学２年生の
数学の授業中

円と
それが内包する
長方形を使う
証明問題が出て

私はなぜか
ピンと閃いて
証明を解いて
早々に挙手しました

では黒板に書いてみろ
ということで
下手な図形ながら
円と長方形に
補助線を引き
これこれこうだから
こう証明できます

とやりました

ところが
先生が複雑な表情

確かに証明できている。
教科書の答えとは違うけど。

それを聞いて
うれしさ倍増

だって
教科書が
想定してない
証明方法で
証明したんだもん！

でも
先生は
淡々と
教科書の方の
証明を説明して
こう言われた

皆さんは、こちらで覚えてください。

なぁんだ
がっかり
つまんない

いま思えば
それ以降
数学が
つまんなく
面白くなく
分かんなく
なったのかも

もし
あの時
私の目を見つめて

お前はスゴイ

って
静かに言ってくれてたら
数学大好きなまま
その道に行ってたかも

いまさら
言っても詮ないことだけど
いまだに
記憶に残っていることから
こども心に
数学つまんないトラウマが
染み付いてしまったのかも

教科書通りじゃなくても
カリキュラムに漏れてても
それでも
いいんだ
すごいんだ

そうあってほしいなぁ

体育の授業
運動会でも
私は
いつも鈍足

走るのなんて
嫌いだし
走るのなんて
向いてない

ずっと
そう思ってました

ずっと
そう思って
時は過ぎて

４０歳近くになって
もしかしたら
走るのって
楽しいかもって
思えてきて

５０歳過ぎて
ゆっくり走るのって
すごく楽しいんだよって
皆さんにお伝えできてます

これからも
ゆっくり
走り続ける
歩みを続ける
あなたはスゴイ！
って
伝え続けますよ

きのう
平戸図書館で
面白そうな本
「異端の数ゼロ」
という本を借りて
読んでます

この本の中に
数式はあまり
出てきませんが

たまに数式が
それも
ごくごく
簡単な数式が
出てくると
すごく
厄介な数式に
見えるんですね

（０＋０）
２✕０＝２✕（０＋０）
２✕０＝２✕０＋２✕０
２✕０

ここに出てくる数式は
とってもやさしい算数
なんだけど
縦書きになって
日本語の中に
埋め込まれると
すごく厄介な数式に
見えちゃう

縦書きの日本語は
読みやすいけど
埋め込まれた
横書きの数式に
拒否反応が
出ちゃう

数学とか
物理学とか
おもしろそう
なんですけど
どうにも
数式アレルギーが
出ちゃう

よぉし
次の劫に
私の心が
乗るべき
からだが
用意されたら
数学の道に
進んでみせるぞ！

もしかしたら
また
ジョグトリップを
やってるかも
しれませんけど！

きのう
伊万里平戸ジョグトリの
コース地図を作ってました

なんだか
うまくいかない

パソコンも固まり気味
ケアレスミスも多い
やり直しも多い
字も小さい

で
一枚の
コース地図を作りましたが
ちょっと不満

たぶん
今日
大雨の一日

きのうの地図を
見直しながら
最初から
作りなおそうかな

なんだか
うまくいかない日

そんな日は
できるだけやったら
あきらめて
やり過ごして
後日を待つ

そんな心持が
いいのかも

なんだか
うまくいかない日も
後日
振り返ると
価値のある一日に
なってるかも
しれませんから